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Esc.Sec.Gral Cuauhtémoc Alumna: Berenice Estrada Gómez 2°A Impacto Ambiental y Tipos Definición Se define impacto ambiental como la “Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza”. Un huracán o un sismo pueden provocar impactos ambientales, sin embargo el instrumento Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) se orienta a los impactos ambientales que eventualmente podrían ser provocados por obras o actividades que se encuentran en etapa de proyecto (impactos potenciales), o sea que no han sido iniciadas.  De aquí el carácter preventivo del instrumento. Tipos de impactos ambientales Existen diversos tipos de impactos ambientales, pero fundamentalmente se pueden clasificar, de acuerdo a su origen, en los provocados por: ·          El aprovechamiento de recursos naturales ya sean renovables, tales como el aprovechamiento forestal o la pesca; o no renovables, tales como la extracción del pet...

PREGUNTAS BLOQUE 3

¿A que se refiere el proceso industrial? Un proceso industrial o proceso de fabricas ion  es el conjunto de operaciones unitarias necesarias primas . ¿Que entiendes por desarrollo sustentable? Obedece a la idea básica de satisfacer las necesidades de la sociedad actual sin comprometer la estabilidad del futuro es decir mantener un equilibrio sustentables   ¿Que es la coeficiencia ? Es una estrategia que gestionan que permiten el uso eficiente de recursos sin efectuar la calidad de los procesos o servicios que brindan una organización

portada bloque 3

Bloque III Ofimática  La técnica y sus implicaciones en la naturaleza Aprendizajes Esperados: *Identifica las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operación de los sistemas técnicos. *Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución o problemas técnicos ,para proveer posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza. *Recaban y organizan información sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos técnicos.

las implicaciones de la técnica

2.1.3 Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad A.E: *Reconocer las implicaciones de la técnica en la forma de vida. *Examinar las posibilidades y limitaciones de las técnicas,para la satisfacción de necesidades según su contexto. *identifica 5 problemas que existen e tu localidad y propón diversas soluciones a través de la técnica. *La basura : las personas tiran la basura para utilizar la técnica seria elaborar carteles para que no tiren basura. *la luz: hacer una solicitud por computadora y enviársela a presidencia. *el drenaje:  por medio de la computadora hacer una carta o solicitud para pedir que si pueden hacer el drenaje. *banquetas: enviar una solicitud por medio de correo a presidencia para que hagan el pavimento. *la delincuencia: hacer carteles o escribir en una pared que todos están juntos o nadar una carta a la policía para que vengan a hacer vigilancia. 

2.1 Cambio técnico y cambio social

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La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico A.E: E mplear de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos. Que herramientas utilizo el ser humano en la antigüedad   para calcular  Como funcionaba:  L a regla de calculo es un instrumento de calculo que actúa como una computadora analógica. Dispone de varias escalas numéricas móviles que facilitan la rápida y como realización de operaciones aritméticas complejas. Para que sirve una calculadora: Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Como funciona la calculadora: Por un teclado formado por:los diez dígitos del 0 al 9.Por el punto decimal,las cuatro operaciones aritméticas(suma,resta,multiplicas ion y división). Para que sirve una hoja de calculo:  una hoja de calculo es una herramienta multiusos que sirve tanto para actividades de oficina,que ...

bimestre 3

Bimestre 3 Bloque 2 Cambio técnico y cambio socia l Ofimática Aprendizajes Esperados: o Relacionan  artículos diferentes clases de técnicas para mejorar o crear nuevos procesos técnicos que permitan la clasificas-ion de las necesidades e intereses sociales. o Explica de manera critica las implicaciones de la técnica en los modos de vida y reflexionan sobre las posibilidades y limitaciones de las técnicas según su contexto. º Construye escenarios deseables como alternativas de mejora técnica mas allá de las posibilidades que les brinda su contexto º Proponen y modelan alternativas de solución a posibilidades futuras